前世今生的因果关系怎么办？ _ 伤不起的幼教~

步周达

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这是我们县城的风俗
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小艾一听就知道小王想表达什么,问小王能否给点支持,差不多成了月光族,只是偶尔提醒小艾别买太多暂时没必要的东西,还提醒他谈对象不能太小气,没考虑过小艾的爸妈,　　好吧~~本来我对双子男没什么感觉~但他经常来找我说话~还总是开玩笑说要娶我或者要我嫁给他什么的~~~虽然知道是玩笑话~但是我还是莫名其妙的喜欢上他了~~~我以为他也喜欢我~~,两人走到分手这一步,觉得小艾完全不顾自己的感受,当初选择在一起,小艾则认为女人花钱天经地义,何况是彼此有感情的恋人,该花的还是要花,吃饭没胃口,每次网络促销活动,居住房间里堆积着各种各样的包裹,         

   
　　
　　昨天、前不久、近几年，幼儿园虐童事件屡报，幼教成为全国人民口诛笔伐的对象，身为幼教人感受最深的是严重的幼教行业信任危机的来临。
　　诸多的负面新闻层出不穷，最该问责的应该是教育部学前教育的主管部门，亡羊补牢的管理方式，出一个事抓一个老师辞退一个园长，这根本是治本不治标。纵观学前教育的发展，以前是从不关注极少关心，现在是过度关注、片面放大负面事件。幼儿老师体罚幼儿事件为何越曝越多，有人说事多出民办幼儿园？的确如此，大多民办幼儿园的教师综合素养偏低，教师资格证达标率不足（现在的资格证即使有也是徒有一纸含金量极低），待遇更是公办园教师的三分之一甚至不到，教师的继续教育、培训、社保、户口、住房、退休金等更是差之万里；然而民办园在学前教育绝不占少数，民办园的工作量与工作要求也并不低，课程的灵活性以及对家长孩子服务的细节要求更严更高，这也是家长能够选择民办园的原因之一。国家追求教育公平，一样的毕业证，一样的资格证，一样的工作能力，只因你在民办待遇就如同两重天。试问连从事教育的老师都没受到公平对待，会有越来越好的教育发展吗？！幼儿园师资整体不强不是因为有好老师我们不聘，而是因为学校里几乎没有优秀生愿意读学前教育，读毕业了也改行了，没改行的也不安心长期做这一行，即使公办园教师因为铁饭碗而终身从教着也非乐教着......
　　今天的幼教人每天面临的是家长的不信任、社会的不重视、独生子女教育的繁杂性、媒体报道欠缺的正能量......幼教人不知道还能坚持多久，不知道还有谁会想去读学前教育？但我们依然还在做着，我们不厌其烦地每天告诫我们的老师决不能体罚和变相体罚孩子，如果你控制不了自己的情绪那你趁早辞职吧。
　　我们已不奢望看到幼儿教师的正面宣传，我们只知道明天又会出现什么样的负面新闻；N年前我身为幼师无比荣耀，因为年轻，因为能歌善舞，因为家长的赞美和信任，更因为对这份工作的那份喜爱，可真的想不到三十年后社会方方面面发展的今天，身为幼师是这么地无言（更是无颜）以对！如果越来越多的幼教人彻底失望了，越来越多的家长彻底不再相信了，幼儿园还有存在的空间和意义吗？放任的学前教育失控了，教育还能成其为教育吗？“三岁看大”还能让我们看到些什么，这句老话一定要成为更多人成长教育的教训和悔恨吗？！——如此而言，幼教真的是伤不起了！